概観
大学全体
※「大学全体」は、あくまでその大学の「全体像」を大まかにまとめる部分である。長さの目安は400字程度。また、本プロジェクトで討議された文章表現の基準に準拠する必要がある。特にその大学にとって特段の大きな意味を有さないこと、時限的な事象を大きくとりあげることにならないよう留意する必要が認められる。
記載内容は、大学の全体について平均的に記述し、特定の学部・研究科などを大きく取り上げる形にならないように留意する。また、できるだけ曖昧な表現の使用はさけ、より具体的でかつ確定的なことを中心に記載する。なお、その際、文章が増えることがあるが、節全体の文章量も十分に考慮する。さらに歴史的・社会的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述する。
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南部バプテスト連盟の宣教師C・K・ドージャーにより設立された、私立
西南学院を基礎とする
キリスト教主義学校（大学）である。
建学の精神
C・K・ドージャーが臨終に際して言い遺した「西南よ、
キリストに忠実なれ (Seinan, be true to Christ)」という言葉は、現在でも建学の精神となっている。
教育および研究
創立時から多くの外国人の教員がいる。6ヵ国、17大学の学術交流協定校との約1年間の交換留学・私費留学の支援などがある。教育は概して少人数教育を重視している。日本最古の学生スピーチコンテスト「ギャロット杯」をESS（英会話サークル）が主催している。
学風および特色
スクールカラーが表す様に自由で明るい学風。アメリカ
南部バプテスト連盟の宣教師により設立された学校であり、その流れをくむ
日本バプテスト連盟との関係は現在も深い。
神学部は
日本バプテスト連盟の教派神学校としての使命も負っている。バプテスト教会から多額の補助を受けていた時期もあり、南部バプテスト連盟より、宣教師の派遣を受けていた。学院長もこれら宣教師が就任することが通例であった。しかし1970年代より南部バプテスト連盟の保守化が進み、2004年にはアメリカ
南部バプテスト連盟が世界バプテスト連盟を離脱するに至った。元々リベラル志向の日本の南部バプテスト教会との溝も深まり、現在では宣教師の大部分が本国教会から解任され、金銭的支援もなくなった。
沿革
略歴
1916年、アメリカ合衆国南部バプテスト連盟の宣教師C・K・ドージャーによって、福岡市初の男子の私立中学校として創立された。当初104人の生徒と9人の教職員でスタートした私立西南学院は、
1921年に大学の前身である高等学部を開設した。
第二次世界大戦中は、日米関係が悪化し、キリスト教主義学校に対する風当たりが強くなり、英文科を閉鎖するなどの影響が出た。
1949年、新制大学として西南学院大学が開設。当初は米国の
リベラルアーツ・カレッジの形式をとる予定だったが学部のない大学は認めないという国の指導もあり、学芸学部としてスタートした。
年表
基礎データ
象徴
- スクールカラーは「自由を表す」テレベルト・グリーン、1934年当時、新聞部が学生に公募したところ圧倒的支持を受け採用された。
- 校歌は島崎赤太郎作曲。
- 校章のデザインはC・K・ドージャーが考案した。西南（South•West）の頭文字「S ・W」 の2 文字を組み合わせたもの
教育および研究
組織
学部
大学院
- 神学研究科（博士前期課程・博士後期課程）
-
法学研究科（博士前期課程・博士後期課程）
-
経営学研究科（博士前期課程・博士後期課程）
- 文学研究科（博士前期課程・博士後期課程）
-
経済学研究科（修士課程）
-
人間科学研究科（博士前期課程・博士後期課程）
- 国際文化研究科（博士前期課程・博士後期課程）
専門職大学院
専攻科
別科
附属機関
- 学術研究所
- :研究活動を支援するための機関で、専任教員約200人の個人研究室および、研究会用の会議室を備える。
- 附属図書館
- :図書収蔵能力は120万冊。一般図書・学術書のほか、国連寄託図書館、OECD協力資料館、EU資料センター、国際協力プラザからなる国際機関資料室を併設。デフォー文献・ロビンソン変形譚の蔵書で全国トップの収集。芥川賞作家の森禮子が以前、司書をしていたことでも有名。
- 大学博物館
- :博物館では国内外の聖書の写本などキリスト教の資料を展示しているほか、ユダヤ教に関する美術工芸品を集めた特別展を開催している。開館時間は午前10時から午後6時まで（日曜休館）。入館無料。
- ::所蔵物 「キリシタン魔鏡」など。隠れキリシタンが江戸時代にひそかに拝んでいたと伝えられる。同様の銅鏡は約2千年前の中国でつくられはじめ、日本でも仏像や経典を映す魔鏡は各地で見つかっている。しかしキリシタン魔鏡は、弾圧の歴史の中で秘蔵されていたため極めて数が少ない。一見するとどこにでもありそうな銅鏡だが一定の角度から光を照らすと、反射した光があたった壁には、十字架にかけられたキリスト像とそれを見つめる聖母マリアの姿が浮かび上がり、裏面の図柄の刻みとあいまって、聖像を映し出すからくりになっている。
- ランキンチャペル
- :1954年に建てられる。2006年改築工事の際に定礎の奥に聖書や資料が埋められていたのが発見される。「バプテストの祈りと献金に支えられて」と書かれていた。筆跡から誰が書いたかは分かっていない。ちなみに歌手のMISIAは在学中にゴスペルを聞きによく通っていたという。
- 子どもプラザ
- :「地域社会が一緒になって子育てをし人間関係を築き、大学の持つ学問的な知識をもとに子育ての相談にも応じる」という趣旨のもとに設立された地域コミュニティーの場。「日本一子育てしやすいまち」を目指す福岡市の助成を得て開所。子育ての分野で、行政と私立大学が提携している全国で唯一の施設。
- コミュニティーセンター
- :学外連携施設や同窓会事務室などとともに、約200人収容のホールや会議室がある。市民を対象にした映画の上映会やコンサートなどを催す施設。西南学院が目指す「開かれた大学」の一環として設立された施設。
- 言語教育センター
- :言語教育システム「CALL（Computer-Assisted Language Learning)教室」や、各種メディアライブラリを完備。外国語教育に特化した教員を配置し、インターネット、ビデオ、オーディオなどの学習メディアを使って英語、フランス語、中国語、韓国語などの外国語を学生が自ら学ぶ施設。
研究グループ
- 「ほうげん会」
- :中尾英俊名誉教授を中心に法源・方言・放言をキーワードに研究していた法社会学研究グループ。
※数が多い、あるいは特徴的な機関があるという場合には、上記一覧表を掲示した下へ下記のように節を入れて解説することも考慮すべきである。ただし、独立した節を入れて解説する場合、独立した節に出来るほど歴史的・社会的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述する。
附属病院
附属病院は…
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研究
<div style="background-color: #f0f0f0">
※歴史的・社会的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述できる場合は、プログラムに関する列記以外に研究内容の特色を別途記すことも出来る。
</div>
--><!--
21世紀COEプログラム
Stub
※
21世紀COEプログラムの採択がある場合はこの項目を立てて以下のように記述する。採択がない場合はこの節は立てない。ただし、書いていないのか未採択なのかの区別をつけるために「研究」節内で「
*21世紀COEプログラムの採択はない。」と記述する。
- 分野名
- 採択プロジェクト名称
--><!--
私立大学学術研究高度化推進事業
Stub
※私立大学で私立大学学術研究高度化推進事業の採択がある場合はこの項目を立てて以下のように記述する。採択がない場合はこの節は立てない。ただし、書いていないのか未採択なのかの区別をつけるために「研究」節内で「*私立大学学術研究高度化推進事業の採択はない。」と記述する。
--><!--
教育
※以下のプログラムに指定されたプロジェクトがあれば、以下のように項目を作り記述する。採択がない場合、書いていないのか未採択なのかの区別をつけるために*○○プログラムの採択はない。」と記述する。歴史的・社会的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述できる場合は、プログラムに関する列記以外に教育内容の特色を別途記すことも出来る。
- 現代的教育ニーズ取組支援プログラム
- 特色ある大学教育支援プログラム
- 大学教育の国際化推進プログラム
- 法科大学院等専門職大学院形成支援プログラム
- 地域医療等社会的ニーズに対応した医療人教育支援プログラム
- 大学・大学院における教員養成推進プログラム
-->
学生生活
<!--<div style="background-color: #f0f0f0">
学生生活について記載する。学生自治会に関係する内容は、適宜下位の節に織り込む。
</div>
--><!--
部活動・クラブ活動・サークル活動
Stub
○○大学では｛部活動｜クラブ活動｜サークル活動｝は…
※部活動・クラブ活動・サークル活動の概要をここで解説する。各大学によって、これら活動の呼称や範囲が異なっているので、学生組織の規約または大学事務局発行の資料などに基づいて適切な節名とする。
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大学祭
- 学園祭の規模が大きい場合はこの項目の名称を学園祭名で立ててもよい。またキャンパスによって学園祭が別途開催されている場合にはそれぞれ節を作り説明しても良い。
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- 西南学院大学では学園祭に独自の名称を付けず、単に「大学祭」と呼んでいる。なお、正式には「西南学院大学第56回大学祭」のように大学名と大学祭の間に回数が入る。毎年11月上旬に行われる。期間中、さまざまなゲストが来学し仮装パレードでは福岡の街を練り歩き、後夜祭ではダンスショー、ミスキャンパスなどが開催され期間中一番盛り上がる。大学祭準備期間中は大学祭実行委員が「声だし」という1号館前で行われる実行委員同士で声を掛け合うものが恒例行事である。後夜祭後は各サークルや仲間で西新商店街や天神に繰り出す。
スポーツ
-
ラグビー部は1928年創部。戦後は、高等専門学校時代の1947年からと、新制大学移行後の1951年からそれぞれ３連覇するなど1962年まで通算９度の全国制覇を成し遂げた。また、過去には準硬式野球部が全国出場したこともあり、アメリカンフットボール部のグリーンドルフィンズも九州リーグ制覇した。他にラクロス部などスポーツは盛んでJリーグ選手が在籍していたこともある。しかしスポーツ推薦は無いこともあり、西南学院大学イメージとしてスポーツが強いイメージは無い。
部活動•サークル
- 最古の学生スピーチコンテスト「ギャロット杯」や「ドージャー杯」などを主催するESS（英会話サークル）。MISIAが所属し、またTRFのバックダンサー、現在は倖田來未のバックダンサーをしているダンサーなどが所属していたダンスサークルスリックベースや脚本家の中園健司が所属していた演劇部、財津和夫などが所属していた軽音部など表現系文科系サークルなどを中心に盛ん。万乗大智は漫画研究会に所属していた。
- 1919年に創部した「西南学院グリークラブ」は学内の最古級・文化系サークル。九州最古の男声合唱団。1980年代には120人以上の部員が在籍し、全日本合唱コンクールで何度も上位入賞していた。しかし2000年ごろから部員は減少し、現在部員はひとりもおらず休部状態。1952年度から毎年、開催した定期演奏会は2005年度が最後となった。このためOBが支援を本格化。4月の新入生勧誘などをOBがしている。
大学関係者と組織
<!--<div style="background-color: #f0f0f0">
※大学関係者と大学関係者で組織される諸組織はここで解説する。
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大学関係者組織
Stub
※大学関係者と大学関係者で組織される諸組織はここで解説する。「大学関係者で組織される諸組織」の定義と範囲についてはWikipedia:ウィキプロジェクト 大学/大学同窓組織・保護者組織・学生組織の記事独立基準参照。ただし、学生自治会は「学生生活」節で、出版関係組織など大学本部が自ら掌握している組織は「附属機関」節で、それぞれ解説する。なお、この基準で範囲外となっている組織については次節「社会との関わり」において解説するが、その際は「社会との関わり」節の掲載基準に適合していることを条件とする。また、範囲外の組織であり、かつ別記事において解説されている組織に関しては「関連項目」節でリンクを行う。
- ○○大学の同窓会は「××会」と称し…
- ○○大学には生活協同組合があるが、この生活協同組合は△△という点で特殊であり…
- ○○大学には保護者組織があり…
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大学関係者組織
- 同窓会の支部は関東・関西・福岡・熊本や海外に計71支部。女性の卒業生だけの支部や業種別の支部もある。
大学関係者一覧
施設
キャンパス
- 最寄り駅：福岡市地下鉄空港線西新駅
-
西新駅から天神、博多などに福岡市営地下鉄で約15分以内、福岡空港までは約30分以内で移動することができる。福岡タワーなどがあるシーサイドももちへも徒歩15分以内である。
- 大学の周囲には、サミットが開催された福岡市博物館や、全国トップレベルの蔵書でアジアフィルムセンターを目指す福岡市総合図書館があり大学から徒歩圏内で多くの学生が通う。西新商店街も近く、福岡Yahoo!JAPANドームへは授業の後野球観戦に行く学生もいる。
- キャンパス内に所在する福岡市指定有形文化財「西南学院旧本館・講堂」は、西洋建築の古典様式であるジョージアン・コロニアルスタイルを基調とした赤レンガ造り三階建てで、間口24m、奥行15m、軒高10.4m、棟高15m。設計はウィリアム・メレル・ヴォーリズ。西南学院中等部本館として1921年に竣工、西南学院中学校・高校の講堂として使用されていた。そのため、福岡市の有形文化財指定にあたっては「西南学院旧本館・講堂」となっている。ヘレン・ケラーやリンドバーグ夫妻が来訪したこともある。また、マーティン・ルーサー・キング夫人であるC.S.キングが1986年5月に創立70周年記念講演をこの建物で行っている。文化財指定を契機に西南学院大学博物館として使用されることになり、現在はユダヤ教、キリスト教関係の資料や学院創立者であるC・K・ドージャーにまつわる品々を展示する建物として使用されている。
- 1号館の中には元寇防塁跡がある。これは1号館建設の際に見つかったものである。
- キャンパス内に育つ植物の中には聖書にまつわるものが数多く植えられてあり聖書植物園と呼ばれている。
- 建築費の約１％を芸術品購入に当てさせる「パーセントプログラム」（percent for art policy）を導入して、大学内でのパブリックアート支援を財政的に裏付けている。導入例としてインターナショナルハウスではフランク・ロイド・ライト、イサム・ノグチ、チャールズ・レニー・マッキントッシュなどのデザインした照明を使用している。
- 2007年日本テレビ系列のドラマ『バンビ～ノ!』の作中で主人公が通う架空の大学、「城南大学」のロケ地に選ばれた。
- 「西南学院大学田尻グリーンフィールド」環境保全ゾーンを兼ね備えた西日本最大級の大学総合グラウンド。
西ゾーン（陸上競技場、ラグビー場、アメリカンフットボール場、サッカー場、テニスコート）
東ゾーン（硬式及び準硬式野球場、ソフトボール場兼多目的広場、アーチェリー場、自動車部練習場）が2009（平成21）年11月完成予定
※各キャンパスの特徴や概要はこの節に以下のような箇条書きの見出しを付けた形式でまとめる。該当する項目が不明な場合には、冒頭の基準にある
ようにコメントアウトで隠しておく。
※サテライトキャンパスを除き、複数のキャンパスを設置している大学は
以下のように各キャンパスを節に区分けしてまとめることもできる。
また、キャンパス共通で何か特記すべき内容がある場合にはこの節で説明する。
節に分ける場合には以下の記述例の通り、キャンパスの施設的な概要をまとめた部分とその特色を示した部分を一行空ける。また、特色が多い場合には
更に小節にして説明することも可能である。
○○キャンパス
- 使用学部：○○学部
- 使用研究科：大学院○○学研究科
- 使用附属施設：なし
- 最寄り駅：○○線○○駅
○○キャンパス内には○○の木が多く植えられているがこれは…
××キャンパス
○○号館は○○県の歴史的建造物に指定され…
交通問題
○○キャンパスと××キャンパスは直接つながる交通網が無く…
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学生食堂
○○大学の学生食堂（学食）は…
<div style="background-color: #f0f0f0">
※学食に関する特記事項がある場合は、歴史的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述可能な場合、この節にまとめる。
</div>
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講堂
○○大学のホールは…
<div style="background-color: #f0f0f0">
※講堂やホールに関する特記事項がある場合は、歴史的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述可能な場合、この節にまとめる。
</div>
--><!--
学生会館
○○大学には学生会館があり…
<div style="background-color: #f0f0f0">
※学生会館に関する特記事項がある場合は、歴史的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述可能な場合、この節にまとめる。
</div>
--><!--
寮
○○大学の寮は…
※学生寮などが設置されている場合には、歴史的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述可能な場合、この節にまとめる。
※そのほか、大学の施設に関する特記事項がある場合は、歴史的にどのような価値を持つのかが関係者以外でも理解できるように記述可能な場合、この節にまとめる。大学施設を独立した記事とする場合には別途設定されている基準に従う。
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対外関係
産学連携協力
-
西日本シティ銀行と共に「地域振興」、「相互ノウハウの活用」及び「学生や留学生の人材育成」を軸とした産学連携・協力の促進により、地元企業と西南学院大学とのネットワーク拡大や相互のノウハウの地元への還元など、地場産業の発展と学術の振興に寄与することを目的に『実践仕事塾』を開催する。
- 福岡県中小企業家同友会
- 同会と共同で同友会大学を開講している。また、商学部の教授らが、同会の会員を中心とした企業経営者を対象に「マーケティング論」や「国際経営論」「情報ネットワーク論」などの講義を行っている。
※同一法人の運営する教育機関以外の組織との関係はこの節で説明する。
大学自らが違いについて公式に広報しているケースなど、類似名称の
教育機関との関係有無について説明をしておく必要がある場合は
小節に分けず、本節直下で解説を行う。
地方自治体との協定
※地方自治体と何らかの文章による調印のなされた協定が
締結されている場合にはこちらの項目に列挙する。同一協定
に複数自治体が入っている場合には箇条を同一とし、同じ協定名でも個別締結の場合にはそれぞれを分割して提示する。
箇条名は出来るだけ正式な協定名をそのまま提示する。
- ○○市及び××市の市民が○○大学図書館を利用する事に関する協定（1985年締結）
- △△市の市民が○○大学図書館を利用する事に関する協定（1985年締結）
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他大学との協定
社会との関わり
今のところ特になし
※これまでの節で言及されず、かつ特記する事象がある場合、この節を設ける。
※この節で取り扱う内容は、歴史的にどのような価値を持つのかがその大学をほとんど知らない人にも理解でき、かつ、学外で取り上げられた事象とする。具体的には
- 政治・経済・国際関係・戦争
- 哲学・科学・教育・学芸文化
- 文学・音楽・芸術・スポーツ
- 社会通念・制度・宗教・地域社会
等とその大学がどのように関わったかという事例が考えられる。
※当該大学にとって不名誉な内容であってもそれが社会的に大きな意味を持つ場合には、その事象が大学とどのように関わり、社会的・歴史的にどのような意義を持ち、さらにWikipediaを利用する人に理解できる文章で記述できるのであれば掲載可能である。逆に大学にとって広報したい名誉な内容についてもその事象が大学とどのように関わり、Wikipediaで掲載しておく必要性を社会的・歴史的な意義をきちんと明示しながらWikipediaを利用する人に理解できる文章で記述できるのであれば掲載可能である。
xxxx年に発生した○○事件は…
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附属学校
Stub
※学校教育法上、それそれの学校と大学は、別々の1つの学校である。よって必要な場合は、独立した記事を立ててここでは簡便な記述に留める。
- ○○大学附属小学校
- ○○大学附属中学校
- ○○大学附属高等学校
- ○○大学附属○○専門学校
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Wiki関係他プロジェクトリンク
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公式サイト
せいなんかくいん
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